独立学院开设《趣味生物学实验》通识课探究

作者：章昭琳; 胡晓晓; 盛含晶^*

来源：山东化工, 2020, 49(23): 248.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.23.107

• 独立学院
• 趣味生物学实验
• 通识教育
• 实验教学

阐述了独立院校开设《趣味生物学实验》通识课程的重要性和必要性,初步探索了该课程的教学内容、教学方法、考核方式等问题。目前,在全校范围内开设生命科学类通识实验课的独立学院还比较少,我院这一探索和实践不仅具备创新性,更可以增加学生的受益面,普及生命科学理论知识,提高学生的生物安全意识,教学效果好,具有一定的参考价值。

• 单位
  浙江师范大学行知学院