校园暴力对儿童身心发展有明显的消极影响。该文从心理弹性角度出发,从心理弹性的起源、保护与危险因素、作用机制三个角度总结了小学儿童心理弹性与校园暴力关系的研究;从儿童情感与社交技能训练、儿童体育锻炼与竞技活动、教师、学校等不同角度分析了校园暴力的干预策略;最后,对校园暴力研究未来的发展方向进行了展望。
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