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摘要
高职院校思想政治理论课与各类课程协同育人体系的构建,对于提高高职院校学生的思想政治觉悟和思想政治意识具有非常重要的作用。因此,这是当前高职院校思想政治课程的重要教学意义之一。而要构建一个科学的协同育人体系,则首先需要建立并健全思想政治专业的工作机制和领导体系,从而促进思想政治专业的教师具有政治性强、专业精通、作风正派、纪律严明的职业特征,进而不断完善思想政治理论教育体系。只有这样,才能更好地促进协同创新育人教学体系和思想政治理论课发挥主要的教育作用。
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高职院校思想政治理论课与各类课程协同育人体系的构建,对于提高高职院校学生的思想政治觉悟和思想政治意识具有非常重要的作用。因此,这是当前高职院校思想政治课程的重要教学意义之一。而要构建一个科学的协同育人体系,则首先需要建立并健全思想政治专业的工作机制和领导体系,从而促进思想政治专业的教师具有政治性强、专业精通、作风正派、纪律严明的职业特征,进而不断完善思想政治理论教育体系。只有这样,才能更好地促进协同创新育人教学体系和思想政治理论课发挥主要的教育作用。
