“读·思·达”教学法在高中信息技术Python教学中的运用

作者：卢昌映

来源：第二课堂(D), 2023, (11): 4.

<正>现阶段，学生应当在好奇心的驱动下，自主参与到探索、研究和实验测试中去。教师只有尊重学生在教学中的主体地位，关注学生的思想行为，才能使学生真正地好好学习。“读·思·达”教学法是一种强调自主学习的教学法，它强调以阅读为出发点，注重思考与表达，使学生对知识点进行分析、研究与发掘，最大限度地提高学生的学习效率。