<正>上海师范大学王荣生教授最早对语文教材里的选文进行了鉴别,认为这些选文大致可以分为定篇、例文、样本和用件四种功能类型。定篇是语文课程规定的内容要素之一,指语文教学大纲或课程标准中规定的篇目(王荣生,《论语文教材中的"定篇"类型选文》),是文学、文化素养在语文课程中特定的、具体的所指。但长期以来,我国中小学语文教材中定篇功能的发挥和作为定篇的课文教
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