德育在初中物理教学中的渗透

作者：苏小东

来源：吉林教育, 2021, (28): 55-56.

<正>初中阶段是学生德智体美劳全面发展的关键期,也是学生思想认识与价值观念形成的奠基期。而德育在初中物理教学中的渗透,不仅可以丰富学校办学内涵,促使教学活动高质量开展、高效能发展,还可以从不同层面提升学生的人文涵养,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。尤其是进入新时代"立德树人"大环境内,德育渗透对初中物理教学的意义显得尤为显著。基于此,教师在落实初中物理教学指导与实践时,应从不同层面加强德育渗透,将良好的思想道德培养与正确的价值观念塑造作为物理教学的主导,并在教学活动的组织、开展、设计中加强践行,以促使学生在全方位、多角度教学途径与育人方式的引领下,感知德育内涵,体味德育价值,获得全面发展与健康成长。