信息化手段+科学的分析方法是新工科教育的重要手段和前提条件。信息化技术的发展极大地改变了传统机械学科枯燥的特点,工业领域先进的科学管理分析方法有助于提高教师对教学效果的分析和认知能力。文章在分析超星学习通功能和A3分析管理方法的基础上,探讨了智慧课堂+A3分析的科学管理方法在车辆工程专业课程教学模式,并开展了该方法在车辆工程专业课程上的应用和效果研究。
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