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摘要
<正>《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出，幼儿园必须把促进幼儿的身心健康放在工作的首位，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。《3-6岁儿童学习与发展指南》也指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等,是幼儿身心健康的重要标志。教育家陶行知先生认为：健康是生活的出发点，也就是教育的出发点；倡导“健康第一”“终身体育”“珍惜童年生活独特价值”的理念。将民间体育游戏纳入幼儿园课程中，拓宽幼儿游戏内容，促进幼儿非智力因素发展，不仅对幼儿的健康发展有积极的促进作用，
