基于真实情境的深度学习——以人教版九年级化学“溶液的形成”为例

作者：商建波; 杨玉琴

来源：化学教学, 2020, (12): 35-40.

• 真实情境
• 深度学习
• 溶液的形成
• 学科核心素养

"溶液的形成"是初中化学学习混合物体系的代表性内容。以"自制盐汽水"为情境,延伸至利用盐汽水配制鸡尾酒、提取鸡尾酒中的色素及屠呦呦提取菁蒿素,学生在真实的系列情境所引发的探究活动中,不仅自主建构结构化知识,而且领悟学科观念、方法和价值,实现深度学习。

• 单位
  盐城师范学院