摘要

本文采取问卷调查和半结构化访谈的方式,以泰国清莱府光明华侨公立学校为个案研究对象,分析当前华校汉语教师师资现状及问题,并提出相应对策,旨在为推广海外汉语教师师资建设,优化海外汉语教师结构,为汉语国际传播提供微薄之力。