普外科见习教学中PBL教学法的应用

作者：何平

来源：继续医学教育, 2015, 29(10): 47-48.

• PBL教学法
• 普外科疾病
• 临床见习

通过在普外科疾病临床见习中初步进行了PBL教学法的尝试,精心设计教学内容,组织学生以PBL小组的形式进行,在见习教学中以临床病例进行提问,学生自我主动学习,互相讨论得出答案。结果发现学生对PBL教学法表现出了较大的学习兴趣,学习自觉性和创新思维能力都得到了提高,取得了较好的临床教学效果。

• 单位
  首都医科大学附属北京安贞医院