核心素养理念下小学体育游戏化教学实践

作者：赵磊

来源：启迪与智慧(下), 2020, (03): 82.

• 小学体育
• 游戏化
• 核心素养
• 策略

在小学体育教学中,游戏化策略的应用不但能够增添体育运动的趣味性,而且也能够赋予体育课程更多可能性。在核心素养背景下,教师需要发挥教育机制,用游戏化的方式进行教学,这样不仅可以提高学生的运动技能,还可以培养学生的体育品质。