小学数学教学中学生数感的培养探究

作者：林丽芳

来源：基础教育论坛, 2019, (29): 65-66.

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数感的重要性已得到了世界各国学者和专家的肯定,并成为21世纪的重要研究课题之一。数感可以提升学生的数学思维能力,让学生在提升自身学习熟练性的基础上,增强他们灵活解决问题的能力。数感作为教学内容已在我国的义务课程标准中提出,成为现阶段课程教学的重要组成部分之一,并排在六个核心观念的首位。从中可以看出我国对培养学生数感的重视程度,因而教师在教学中更应加强对学生数感能力的培养。