小学语文延伸阅读实践探究

作者：王小丽

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2021, (04): 56-57.

<正>在小学语文课堂上,阅读教学是非常重要的内容,学生在阅读过程中不仅能够积累语文知识,同时还能够逐步提高阅读理解能力,深化学生的情感体验。但在教学中,仅结合教材中的文章是不够的,假如教师采用的教学方法过于死板,学生也较容易产生厌学情绪,影响阅读效果。教师应当改变教学策略,在精读的基础上进行恰当的延伸,帮助学生拓展视野,使学生在书海中畅游。一、小学语文延伸阅读材料的选择小学语文属于一门综合性较强的学科,因为学生年龄较小,生活经验不足,而通过阅读就能帮助学生更好地认识世界,因此在语文课堂上,阅读教学非常关键。