摘要

朋辈心理辅导是实现大学生心理健康教育目标的有效载体。新时期高校开展朋辈心理辅导工作有其独特的优势,符合大学生的现实心理需求。建立"四合一"朋辈心理辅导模式,理顺朋辈心理辅导各层级的工作职责,发挥"四合一"朋辈心理辅导模式的作用,完善选拔、培训、考核、激励机制,是大学生心理健康教育工作的一种创新实践,对促进大学生自我教育、自我管理、自我成长、互利互助有积极意义。

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