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摘要
在当前德、智、体、美、劳全面发展的教育理念中,体育课程是其中重要的构成部分,这也是大教育环境下不可或缺的关键内容。而高职院校体育课堂教育的作用主要体现在能够增进学生体育知识理解程度、提升学生自我运动能力与个人心理承受能力及身体素质等多个方面。同时,还可以发现,目前的体育课堂教育中,无论以何种形式开展的教育内容,其整体课堂利用率都不尽人意,再加上课堂教育的内容枯燥乏味、缺乏笔试、课堂教育形式较为死板及教育理念落后等问题的存在,导致高等职业院校体育学习的课堂教育中的投入和回馈不成正比,不仅不利于学生身心健康与综合素质的全面发展,还浪费了高职院校体育课堂教学的时间,无法达成体育课堂教育的主要目标。
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单位阳泉职业技术学院
