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摘要
从中国大学校名雷同甚至撞名的现象入手,梳理了中国大学校名的命名原则和改名历史,提出大学校名命名和改名的组织依据。采取内容分析法,选择有代表性的中国大学400强排名为样本,从语义学角度分析中国大学的名称。依托资源基础观、五力模型、管理幅度、人岗匹配模型等组织理论,运用三阶段编码分别归纳了中国大学雷同、撞名现象的背后成因。研究发现:中国大学的校名必须有内在组织能力的内在支撑,这一逻辑符合"资源基础观"的理念;"五力模型"可以帮助大学对标同类高校,寻找到合适的命名思路和发展方向;"管理幅度"有助于大学和主管单位运用管理思维,合理安排管理层级;"人岗匹配模型"有利于大学去选择与自身能力、特色、历史相符的校名,与其办学水平更加契合。
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