提高初中历史课堂提问有效性的策略初探——以人教版九年级下册“经济大危机”为例

作者：许晔

来源：中学历史教学参考, 2018, (08): 38-40.

<正>《现代汉语词典》对"提问"一词的解释是:"提出问题来问。"泛指一切有询问形式、询问功能的句子。课堂提问是在课堂教学活动中,围绕教学内容,师生之间以设疑形式呈现,以交流方式进行,以引起师生双方反应互动的活动。提问是通过师生相互作用,检查学习、促进思维、巩固知识、运用知识、实现教学目标的一种教学方法。然而初中历史课堂提问也存在着一些问题,如何解决这些问题以提高课堂效率,值得教师思考。