小学音乐课堂唱歌教学中的趣味性策略

作者：蒋竹尧

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (08): 89.

<正>唱歌教学在小学音乐中占有主要地位,他不仅能培养学生节奏感、乐感,也能赋予学生唱歌的基本能力。与此同时,音乐教育在提升学生的素养方面起着不可替代的作用。但由于我国教育形式的单一,音乐的教育也变得乏味,所以我们应该探索更多趣味性的教学方式,让音乐教育更加有趣,从而提升音乐课堂上的教学效率,引发学生们对音乐的求知欲,激发学生对音乐课堂的兴趣。

• 单位
  内蒙古师范大学