思维导图在初中历史教学中的应用

作者：俞辉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (13): 99-101.

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思维导图是一种将发散性思维具体化展示的图形工具，在初中历史教学中灵活地应用思维导图，可以帮助学生更好地归纳、整理历史知识，并且能强化学生对历史知识的记忆，对于初中历史课堂教学效果的提升十分有利。因此，在实践教学中，初中历史教师要灵活应用思维导图，指引学生获取知识，为学生历史核心素养提升奠定基础。