运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,从我国高校跆拳道教学中人文精神培养的现状入手,对跆拳道项目特点与人文精神培养的价值进行分析。研究认为,在新时代素质教育的背景下,高校跆拳道教学要着眼于培养学生的人文精神,强化跆拳道精神宣传,在跆拳道教学中增加人文情怀,营造跆拳道文化氛围,融入人文精神的培养,提高人文精神在跆拳道教学中的比重,从而推动教学效果的进步。
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