自然教育,任重道远

作者：陈桑尼

来源：湖南教育(中), 2018, (11): 13.

<正>社会即学校,生活即教育。在儿童友好型学校建设过程中,对孩子的教育问题应顺应自然、释放天性,杜绝拔苗助长、功利短视,营造有利于自然教育的良好社会环境。教育家卢梭曾提出"自然教育"原则。所谓"自然教育",就是以儿童的自然倾向为基础,受儿童自身发展的法则所支配,适应一切环境、适应一切人生活的自由人的教育,就是与大自然环境、