摘要

<正>我毕业于20世纪90年代的民族师范学校,有幸被分配到了一所农村初级中学任教。接到分配函,我是既高兴又忐忑,高兴的是能够有机会留在乡镇教书,而我的很多同学则被分配到了较为偏远的山区小学,甚至是一师一校校点。我的学校周边还有集市,不需要像被分配到偏远小学的同学一样为每天的生活而犯愁;每天有一班县乡班车让我的周末假期外出方便了不少,而分配到