在初中美术教学活动中,运用情境教学法,要合理创设教学情境,达到教学目的。通过创设生活情境,提升学生美术探究能力。通过设置美术问题情境,来培养学生发散思维与想象。通过设置信息化情境,来拓展学生的知识面,进而达到全面培养学生美术素养以及美术能力的目标。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
