摘要

数学建模作为数学核心素养的重要构成要素,对培养学生的创新精神、实践能力与数学应用意识有着重要的作用。对此,笔者就初中数学核心素养之数学建模培养策略展开研究,望有效提高教学效率。

  • 单位
    金昌市第三中学