摘要

基于前期对于"大学生英语移动学习能力现状"的调研,得出了目前大学生仍然欠缺相关英语移动学习能力的结论。在此结论基础上,针对大学生英语移动学习能力现状,从教师培养及引导和大学生自身学习这两个角度,提出了改进和提升大学生英语移动学习能力的策略和方法。

  • 单位
    南通理工学院