引导与训练：中职语文教学中思维能力的提升策略

作者：谈俊

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (44): 59-61.

• 中职语文
• 思维能力
• 引导与示范
• 思维训练

中职语文教学既要关注学生学科核心素养的提升,又要注重对未来职业生涯所需人文素养的奠基。立足思维能力的提升来指导学生语文学习进程是一条有效的路径,因此,激活思维成为语文教学的一个重要目标,而教师的引导与示范、学生的自我思维训练成为两种有效的操作策略。