为了推动区域经济发展,培养适应社会需要的应用型人才,结合京津冀地区模具行业现状,对模具专业方向教学环节中的教学课程、教学方法和实践环节等进行改革。通过压缩理论学时、增设行业热门课程等,采用任务驱动结合翻转课堂的新型教学方法,利用校内、校外实践平台增强学生实践机会。建立以学生为主体地位、教师为主导的新型教学模式,培养学生的自主能力、创新能力、学习能力、实践能力以及团队合作能力,使学生综合素质得到提升。
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