小学低年级绘本阅读的有效策略

作者：吴志玉

来源：福建教育, 2022, (44): 52-53.

• 小学语文
• 低年级
• 绘本阅读

相比于单纯的文字教学，绘本因其图文并茂而更具趣味性和新颖性，有利于激发小学低年级学生的学习热情，让学生主动看书、读书，从而提升学生的学习能力与阅读水平。教师要精选绘本，融合信息技术，培育多维能力，开展多元评价，切实提升小学低年级学生绘本阅读实效。