积极心理学改变了以往心理学关注消极心理品质的特点,将关注点转向积极人格特质和积极情绪,提倡用欣赏、开放的眼光看待个体发展,为电大参与社区老年教育发展提供了全新的视角和内容。基于社区老年教育的重要地位,研究积极心理学,探究其与社区老年教育的内在联系,探索积极心理学视阈下电大参与社区老年教育的发展创新途径,建构电大参与社区老年教育的科学化、常态化长效机制。
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