通过“海量”积累，提升中学生语文素养

作者：程玉萍

来源：文教资料, 2020, (29): 209-210.

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• 语文积累
• 语文素养
• 有效策略

语文素养是一个人学习和生活的终身需要,语文教学应采取有效策略,引领学生在识记、阅读、写作方面进行"海量"积累,用充足的时间与精彩纷呈的展示活动为各类积累学习保驾护航,大幅度提高学生的语文素养,为学生终生幸福奠基。