高中物理学科分层作业设计的有效性研究

作者：倪新凤

来源：读写算, 2019, (25): 120.

• 高中物理作业
• 分层设计
• 有效性

长久以来作业呈现脱离实践,以及教师在布置作业时常常忽视学生的素质差异问题。随着改革教育的不断发展与推进,作业设计开始注重人性化、实践化及分层化,使整体教学效果不断提高,为学生个人发展提供保障。本文将对高中物理作业分层设计的有效性进行详细的分析和探讨。