新型冠状病毒肺炎的流行使传统线下教学被迫转移到线上。在这一特殊时期,大学生线上学习呈现模式多样化、自主学习比重增加的特点,同时也暴露出学习平台技术滞后、学生课堂体验差、学习压力较大等不足。但与此同时,更应把握机会,充分发挥线上教学的优势,使此特殊时期成为大学生培养自主学习能力的契机。
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