教育装备是学校教育教学的重要工具和载体,当前我国教育综合改革对教育装备管理提出了新的更高的要求。调研发现,上海市逐步建立了系统、规范的教育装备管理制度,构建了"市级统筹、各区指导、学校自主管理"的三级网络管理,不断加强教育装备的全程化管理。为进一步提升中小学教育装备管理水平,建议厘清市、区、校教育装备管理的职责权限,适时修订教育装备标准,完善质量监控机制,建立常态化安全管理机制。
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