同一律在高中生议论文写作中的应用

作者：刘文竹

来源：新课程教学(电子版), 2020, (19): 112-113.

• 高中议论文
• 写作策略
• 同一律
• 逻辑思维

逻辑思维能力是高中生应该具备的重要思维品质,在语文议论文写作教学中,引导学生关注逻辑思维、关注同一律,不仅是提升学生议论文写作能力的途径,更是培育核心素养的重要途径。本文主要分析探讨高中生在议论写作中应用"同一律"的策略。