“大思政课”的价值意蕴与实践路径

作者：陈丽娇; 邹霖敏

来源：学园, 2024, 17(12): 1-3.

• “大思政课”
• 核心内涵
• 价值意蕴

“大思政课”是新时代思政课提质增效、改革创新的应有之义。要把握“大思政课”的核心内涵，理解“大思政课”的价值意蕴，通过创新思政课的教学模式、建设高质量的教师队伍、搭建高水平的育人平台、完善“大思政课”的体制机制等实践路径，落实立德树人根本任务。