文章以服务类专业一体化师资队伍现状为背景，阐述了技工院校教师职业能力大赛成果融入服务类专业一体化师资队伍建设的方法，提出在学校层面搭建工作室平台，合理构建师德师风建设长效机制，积极转化世界技能大赛标准和成果，使用技工院校教师职业能力大赛教学设计表格促进常态化教学；在教师个人方面，提倡不断提高思想政治素质，补充教育学理论等，最终提高教师职业素养和综合职业能力。
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