摘要

识字和写字是小学低年级语文教学的重点教学内容,是未来整个义务教育阶段阅读和写作教育的基础。面向低年级学生的识字教学课程,应当树立精确的目标,采取适当方法,充分展开过程,让学生在阅读中理解,在语境中运用。