高等数学是一门公共基础课,对于学生解题能力、逻辑思维能力以及数学知识应用能力等培养有着非常重要的作用。不过就当前情况来看,学生对高等数学课程的学习一直都很被动,参与积极性非常差,这一问题的存在不仅影响到高等数学教学效率,而且对学生未来发展也极为不利。在此,主要从高等数学教学中参与式教学法运用困境着手,提出了几点运用措施,旨在帮助学生更好进行高等数学学习,提升他们的学习效率。
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