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摘要
<正>新课程的教育教学背景,为不同学科的教学注入新鲜的血液和无限的活力,促使课堂教学各个环节、各个方面之间的关系更加协调。对于小学语文阅读教学而言,新课程标准中,多元化的教学策略,灵活多变的教学手段,丰富多彩的课外阅读活动,有效地推动阅读课堂全面改革的实施,不仅有助于激发学生探究阅读文本的欲望,拓宽学生的阅读范围,更有利于学生巩固基础知识,实现课内外知识的有效结合,最大化地拓展和延伸语文知识,提高学生的语文素养和阅读理解能力。《义务教育阶段小学语文新课程标准》明确提出:开展语文教学的目的在于引导学生拥有独立的阅读能力,注重学生的情感体验,引发学生对阅读文本的深入思考,积累优美的语句,逐
