我国不断加强了实施新课改的力度,对农村小学教育也有了越来越高的要求,这样的改变给教学管理工作带来了更大的挑战和难度,因此需要进一步分析农村小学在新课改背景下的教学管理,进而为日后工作的开展提供更有力的保障。