肿瘤患者治疗期间,护理具有十分重要的作用,良好的护理有助于提高治疗效果,减少医患纠纷。护理专业是专门培养临床护理人员的专业,为保证培育出来的护理人员与临床要求相符合,除了课堂教育外,临床带教也必不可少,而临床带教质量直接影响护理实习生整体的学习效果,肿瘤专科必须要探索更为有效的护理带教方法。因此,本研究分析了微课在肿瘤专科护理带教中的应用效果,为临床实际应用提供参考。
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