随着课程改革的不断推进,教育理念也随之转变,教学方法更加灵活多变。通过什么样的方式使教学得到创新发展,以此提高学生的综合素质,将课程目标作用推向实处,有效促进我国教育事业的发展,这是当下教育人亟需探究的问题。本文阐述了创新教育理念的内涵,进而归总课程主体双方在创新教学方法上的角色诉求,以此为立足点探讨教学方法的创新研究。
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