在"金课"建设大背景下,作为院校教学重要组成部分的课程考核工作,有必要进一步开展反思改进,最终为高校人才培养质量提升提供坚实的保障。文章阐述了课程考核的基本功能,简要分析了当前高校课程考试存在的主要问题,并从课程考试工作实际出发,围绕考核理念更新、考核内容改革、考核方式拓展、考核管理改进等4个方面提出了课程考核改革的路径,以期为其他院校的课程考核改革提供思路。