摘要
课程思政建设是贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神的重要举措。在“大思政”的背景下,公安院校的逻辑学课程思政建设也已处于探索发展阶段,但存在思政元素挖掘不充分、教师思政水平不足、忽视逻辑的“应用性”等问题。针对这些问题,文章结合具体的教学工作实践,提出解决问题的具体措施:多院校联合共建共享思政资源平台,深入挖掘思政元素;加强教师培训学习,更新教学方法和手段,提高思政水平;切实发挥现代逻辑教育的作用,找到逻辑教育与思政教育的结合点。
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单位河南警察学院