《电机与拖动基础》理论、仿真、实验相结合的教学模式改革探索

作者：朱一昕^*; 樊启高; 卢闻州

来源：教育教学论坛, 2019, (14): 175-176.

• 培养模式
• 教学改革
• 综合素质

《电机与拖动基础》是电气工程及其自动化专业的一门专业基础课,注重学生认知、实践能力的培养。本文阐述了电机课程综合素质培养的教学改革方案及实施办法,设计了包含基础理论、虚拟仿真、实验平台三位一体的综合型教学计划,通过改进平时成绩考核体系,进一步提升学生的专业水平,提高理论联系实际的能力。

• 单位
  江南大学