基于核心素养下的小学道德与法治教学策略研究

作者：马丽

来源：品位·经典, 2020, (11): 120-121.

• 小学道德与法治
• 核心素养
• 教学策略

素质教育盛行,道德与法治这门科目受到了前所未有的关注。小学道德与法治老师要认清教育形势,不断转变教学理念与思维,不仅要促进学生详细掌握基础文化课知识,还要时刻关注对学生核心素养的培养,让学生充分认识到核心素养培养的重要性,不断发展学生的核心素养。