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摘要
翻转课堂作为一种新的教学模式,在MOOCs时代引起了广泛关注。它以重塑教学流程,重视教育对话而被人们广泛认可。视听语言课程基本理论知识需藉由实践应用才可以得以有效呈现。本文基于翻转课堂教学模式对视听语言剪辑实践教学进行教学设计,以期为视听语言一线教学提供指导。
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翻转课堂作为一种新的教学模式,在MOOCs时代引起了广泛关注。它以重塑教学流程,重视教育对话而被人们广泛认可。视听语言课程基本理论知识需藉由实践应用才可以得以有效呈现。本文基于翻转课堂教学模式对视听语言剪辑实践教学进行教学设计,以期为视听语言一线教学提供指导。
