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摘要
高职院校的合并重组起到了调整优化教育资源布局,提高职业教育办学层次和办学水平的作用。但合并的同时也为学校的档案管理工作带来了新的问题,由于合并前各学校的办学规模大小不一,档案管理人员素质高低不一,档案管理手段各不相同,在一定程度上阻碍了合并院校的实质性融合。就如何实现院校合并后档案管理的实质性融合,充分发挥档案在高职院校合并和发展中的作用,提出了几点思考。
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高职院校的合并重组起到了调整优化教育资源布局,提高职业教育办学层次和办学水平的作用。但合并的同时也为学校的档案管理工作带来了新的问题,由于合并前各学校的办学规模大小不一,档案管理人员素质高低不一,档案管理手段各不相同,在一定程度上阻碍了合并院校的实质性融合。就如何实现院校合并后档案管理的实质性融合,充分发挥档案在高职院校合并和发展中的作用,提出了几点思考。
