<正>在教育和课程改革的大环境下，班主任对于学生的管理和自己所任教的学科教学工作也都面临更大的挑战。各任课教师和学校管理人员在授课和管理学生日常工作方面也常常会遇到一些典型的问题而感到力不从心。班主任怎样才能更有效地对班级学生进行管理——创造一个积极向上、学习氛围浓厚、充满正能量的优秀班集体，怎样才能让学生发挥自身的主人翁意识，让学生都能从自身做起，学会自己监督自己、约束自己，不断地提高自律意识，继而实现学生在学习上和生活上的效率最大化，最终实现自己管理自己。要实现这样的目标，
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